1、九十一、没有真爱，就没有真教育。
2、二十五、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
3、五十八、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
5、三十四、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义*和崇高*。
6、九十三、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
7、九十六、再多一点努力，就多一点成功。
8、四十三、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
9、一、师爱为魂，学高为师，身正为花。
10、五十、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
11、八十九、常怀律己之心，常思为学之道。
12、三十二、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
13、五十五、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
14、十五、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
15、六十九、心系学生进步路，情系学生身边事。
16、二十四、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
17、五十六、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
18、四十六、智慧求真知，实践长才干。
19、七十二、视教如名，爱生如子。
20、五十四、努力学习不一定成功，但不努力必定失败。
21、三十、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
22、四十八、给我一个学生，还你一个栋梁。
23、五、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
24、二十九、一父养十子，十子养一父。
25、六十四、生活从来没有彩排，每天都是现在，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
26、九、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
27、三十三、与孩子一起撰写自己发展的历史。
28、三十八、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
29、七十三、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
30、四十九、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
32、三十九、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
33、八十六、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
34、二十六、最困难的时候，就是距离成功不远了。
35、三十五、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
36、五十九、一饭之恩，当永世不忘。
37、五十三、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
38、九十四、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
40、十、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
41、九十五、爱声如爱己出，育人为己任。
42、六十、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
43、八十五、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
44、三十一、兢兢业业教书，踏踏实育人。
45、四十二、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
46、九十、让爱点燃希望，用心照亮前程。
47、十八、站一天讲台，奉毕生真情。
48、四十四、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
49、三十六、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
50、三十七、鱼知水恩，乃幸福之源也。
52、五十七、严格才是真正的爱护。
53、六十五、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
54、四、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
56、六十二、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
57、十六、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
59、八十八、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
60、六、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
62、七、只要有斗志，不怕没战场。
63、四十五、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
64、八十二、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
65、八、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
66、四十、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
67、十一、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
68、七十四、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我。
69、七十六、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
71、七十、独物之教风，以尽匹夫之责。
72、十三、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
73、三、走进学生心灵，多为学生喝彩。
75、六十一、以身示范，以德育人。
76、七十七、教育无小事，教师无小节。
77、十四、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
78、八十三、在平凡中追求精彩。
79、八十七、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
80、六十七、人格是大地之子最崇高的幸福。
81、八十一、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
82、五十二、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
83、二十七、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
84、六十六、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
85、十七、拥有宽容将一生收获笑容。
86、十二、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
87、六十三、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
88、二十三、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
89、二、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
90、七十八、爱是走进学生心灵最近的路
91、九十二、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
92、二十、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
93、二十一、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
94、六十八、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
95、二十八、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
96、八十、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
97、四十七、与孩子交心，就是与未来对话
98、二十二、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
99、七十九、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
100、四十一、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
101、八十四、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
102、五十一、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
103、七十五、内存一份爱，外显一个笑。
104、九十七、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
105、十九、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
107、七十一、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
